| 【求職意向】 |
| 期望工作性質(zhì)： |
全職
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| 期望職能職位： |
質(zhì)檢人員 跟單員 樣衣工藝師 |
| 期望工作地點： |
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| 期望月薪： |
面議 |
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| 【工作經(jīng)驗】 |
| | | 2009年1月-2009年2月： | 陜西斯卡雷博德制衣有限公司 | | 企業(yè)規(guī)模： | 100-500人 | | 部 門： | 生產(chǎn)部門 | 職 位： | 實習(xí)員工 | | 離職原因： | 學(xué)校開學(xué) | | 工作描述： | 對服裝的生產(chǎn)制作進行實習(xí)工作，并獨立完成制作一套服裝。 | |
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| | | 2008年7月-2008年8月： | 陜西金翼服裝有限公司 | | 企業(yè)規(guī)模： | 50-100人 | | 部 門： | 縫制車間 | 職 位： | 實習(xí)員工 | | 離職原因： | 學(xué)校開學(xué) | | 工作描述： | 在縫制車間對于整個流水線進行服裝個工藝的制作縫紉方面的實習(xí)工作，并獨立完成制作褲子和裙子各一條。 | |
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| | | 2008年1月-2008年2月： | 陜西金翼服裝有限公司 | | 企業(yè)規(guī)模： | 100-500人 | | 部 門： | 裁剪部 | 職 位： | 實習(xí)員工 | | 離職原因： | 學(xué)校開學(xué) | | 工作描述： | 在裁剪部門進行鋪布、排料、裁剪等內(nèi)容的實習(xí)工作。 | |
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| 【教育】 |
| 2006年9月 - 至今 | 陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院 | 服裝設(shè)計與工程 | 本科 | | 專業(yè)描述： | 主修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、英語、創(chuàng)新工程、藝術(shù)欣賞、計算機基礎(chǔ)、韓國語、求職英語、思想品德修養(yǎng)（英語）、法律基礎(chǔ)（英語）、政治經(jīng)濟學(xué)（英語）、毛澤東思想概論（英語）、鄧小平理論（英語）、科學(xué)之光（英語） 中國文化（英語）
輔修課程：高等數(shù)學(xué)（英語）、計算機基礎(chǔ)（英語）、電子商務(wù)（英語）、財務(wù)會計（英語）、信息管理系統(tǒng)精要（英語）、國際貿(mào)易（英語）、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理（英語）
專業(yè)課程：服裝色彩與寫生、英國經(jīng)典服裝板型（英語）、服裝設(shè)計師完全手冊（英語）、服裝工藝學(xué)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、服裝效果圖、服裝設(shè)計學(xué)、服裝款式設(shè)計、服飾配件及手工藝術(shù)、服裝材料學(xué)、服裝品牌營銷策劃、服裝制作、基礎(chǔ)圖案、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、立體裁剪、服裝品質(zhì)管理服、裝生產(chǎn)管理、服裝跟單流程、服裝陳列設(shè)計服裝紙樣構(gòu)成、服裝機械設(shè)備原理及其維修、服裝廠設(shè)計、中西服裝發(fā)展史、AutoCAD、Photoshop、CorelDraw、服裝CAD |
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| 【附加信息】 |
| 自我評價: | 本人做事專注認(rèn)真，對人熱忱，責(zé)任心強，勤奮好學(xué)，能吃苦耐勞，樂觀向上，時間觀念強。性格溫和，易于與他人合作，具有團隊協(xié)作精神。服從上級安排。腳踏實地，對工作熱情負(fù)責(zé)。有較強的自學(xué)能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的動手能力。并在大學(xué)期間進行了科技英語的輔修課程，對高等數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)、電子商務(wù)、財務(wù)會計、信息管理系統(tǒng)精要、國際貿(mào)易、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理等課程進行了英文學(xué)習(xí)。熟悉使用AutoCAD、Photoshop、CorelDRAW、服裝CAD等繪圖設(shè)計軟計及效果圖手繪能力。能熟練操作Microsoft office辦公自動化。 |
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| 榮譽: | 2006年9月 2006年軍訓(xùn)活動中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”
2007年3月 2007年寒假社會實踐三等獎
2007年9月 2007年暑假社會實踐三等獎
2008年9月 2007-2008學(xué)年第二學(xué)期被評為“三好學(xué)生”，并獲三好學(xué)生三等獎學(xué)金
2009年3月 2008-2009學(xué)年第一學(xué)期被評為“三好學(xué)生”，并獲三好學(xué)生三等獎學(xué)金 |
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| 【聯(lián)系方式】 |
